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Un total de 1.400 escolares impulsan su inglés y aprenden inteligencia artificial en el CRIEC de Carboneras de Guadazaón

Redacción Por Redacción
sábado, 1 de agosto de 2026
en Cuenca provincia
Tiempo de lectura: 2 minutos
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Un total de 1.400 escolares impulsan su inglés y aprenden inteligencia artificial en el CRIEC de Carboneras de Guadazaón
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El Centro Rural de Innovación Educativa (CRIEC) de Carboneras de Guadazaón (Cuenca) ha cerrado el curso escolar 2025-2026 con la participación de 1.400 alumnos procedentes de 61 centros educativos. El Gobierno de Castilla-La Mancha organiza estas estancias, generalmente de cinco días de duración, orientadas a estudiantes de quinto y sexto de Educación Primaria, así como de primero y segundo de la ESO.

El programa tiene como eje principal la inmersión lingüística para mejorar la competencia comunicativa en inglés dentro de un entorno real. Sin embargo, durante este último curso, el plan de estudios ha incorporado materias tecnológicas y sociales de máxima actualidad. Los escolares han trabajado contenidos relacionados con inteligencia artificial, realidad virtual, ciberseguridad y prevención del ciberacoso. También se han impartido talleres sobre cultura del emprendimiento, el funcionamiento de la Unión Europea, inclusión social y fomento de la actividad física saludable.

Un total de 1.400 escolares impulsan su inglés y aprenden inteligencia artificial en el CRIEC de Carboneras de Guadazaón

Hemeroteca

Repasando el archivo de Liberal de Castilla sobre la actividad educativa en la provincia, el CRIEC de Carboneras de Guadazaón representa una de las instituciones formativas con mayor recorrido en Cuenca. El recinto abrió sus puertas originalmente en el año 1983. A lo largo de los años, su modelo se ha ido actualizando y, atendiendo a los datos más recientes, la instalación ha mantenido un ritmo constante de actividad: desde 2016 han pasado por sus aulas cerca de 10.500 alumnos de casi 500 centros educativos diferentes.

Cierre

La trayectoria del CRIEC ilustra la evolución de las necesidades educativas en las zonas rurales durante las últimas cuatro décadas. El centro ha pasado de sus objetivos iniciales en 1983 a convertirse en un espacio donde los estudiantes de la región toman contacto directo con las herramientas del futuro, combinando el aprendizaje de idiomas con tecnologías inmersivas. Para dar continuidad a este modelo, el Gobierno regional publicará la convocatoria del curso 2026-2027 el próximo 31 de agosto, quedando a disposición de los colegios e institutos desde el 1 de septiembre.

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