La Comandancia de la Guardia Civil de Guadalajara ha llevado a cabo 1.150 actividades preventivas, formativas y de sensibilización en 80 centros educativos, entidades públicas y privadas de la provincia durante el curso escolar 2025/2026. Enmarcado en el Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar del Ministerio del Interior, el programa ha logrado la participación de más de 18.000 alumnos, docentes y familiares. Mediante charlas, talleres especializados y exposiciones, los agentes han centrado sus esfuerzos en mitigar situaciones de riesgo y concienciar sobre los peligros derivados del uso de las nuevas tecnologías. Las sesiones han hecho especial hincapié en la prevención de conductas de ciberbullying, discursos de odio online, child grooming y sexting, promoviendo valores de responsabilidad y respeto a la integridad física y psicológica. Además, la Institución ha estado presente en diversas Ferias Educativas y Jornadas de Orientación Profesional celebradas en Guadalajara para dar a conocer a los jóvenes sus oportunidades de desarrollo laboral.
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El despliegue récord de estas 1.150 actividades consolida un modelo de seguridad en las aulas que ha ido multiplicando su impacto en el territorio a lo largo de los últimos años. La eficacia de este Plan Director ya venía demostrando su arraigo en la provincia, respaldada por hitos recientes como el galardón otorgado por el Ministerio del Interior al agente tutor de la Guardia Civil de Guadalajara por su lucha contra la discriminación escolar y los peligros de las redes sociales. Asimismo, el enfoque preventivo actual conecta de lleno con otras acciones impulsadas recientemente en los institutos alcarreños, como la exitosa participación de estudiantes de Secundaria en la VI Ciberliga de la Guardia Civil. Esta evolución sostenida confirma que la educación de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad se ha convertido en una pieza clave en toda Castilla-La Mancha —alcanzando anualmente a miles de escolares también en la vecina provincia de Cuenca — para frenar las amenazas digitales desde el propio entorno educativo.
