La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, ha recibido este jueves a los representantes de la comunidad educativa del IES Carmen de Burgos Seguí de Alovera (Guadalajara). El centro público ha sido seleccionado entre los diez finalistas mundiales del certamen Global Schools Prize dentro de la categoría de Salud y Bienestar, premiando así un proyecto que convierte el cuidado emocional de sus casi 1.000 alumnos matriculados en el eje de su actividad.
Un modelo de salud emocional
El jurado de este premio internacional, impulsado por la Varkey Foundation, ha valorado la integración sostenida de la inclusión y la participación de toda la comunidad en el centro. Las herramientas del instituto abarcan desde sesiones semanales de ‘mindfulness’ y «píldoras emocionales» en las tutorías, hasta el servicio de atención rápida ‘Tu Espacio de Expresión’ diseñado para los jóvenes que sufren crisis emocionales. A nivel puramente provincial, destaca el proyecto ‘Música que Acompaña’, que permite a los estudiantes realizar actuaciones para los pacientes del Hospital Universitario de Guadalajara, una fórmula que fomenta la empatía y alivia los problemas de ansiedad del propio alumnado.
Resultados en las aulas
Al encuentro ministerial han acudido los principales artífices del proyecto, incluyendo a su director, David Espolio; el jefe de estudios, Carlos Fuentes; las responsables de Orientación y Bienestar, y miembros del AMPA. En la reunión se han expuesto los resultados de sus prácticas restaurativas y del programa de mediación entre iguales ‘Alumnado Ayudante’. Desde la puesta en marcha de estas iniciativas en 2021, el instituto ha logrado reducir los partes disciplinarios en un 48% a nivel general, alcanzando un notable descenso del 78% entre los estudiantes de primero de la ESO.
Trayectoria de innovación local
Este reconocimiento internacional consolida una larga trayectoria de innovación en el IES Carmen de Burgos Seguí, que ya cuenta con una Acreditación Erasmus respaldada por la Unión Europea hasta el año 2027 para fomentar los intercambios internacionales. El avance cualitativo de este centro refleja además el impulso educativo de Alovera como municipio, que también ha sido premiado a nivel nacional por la FEMP y el propio Ministerio de Educación gracias a sus políticas de choque conjuntas frente al absentismo escolar.
