La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha ejecuta este verano un nuevo paquete de obras en las instalaciones del Centro de Educación Especial Pedro Solís, ubicado en Guadalajara capital. La intervención, que cuenta con una inversión cercana a los 110.000 euros, se centra en una primera fase en el asfaltado y pintado del aparcamiento perimetral, la renovación de los accesos exteriores, el cambio de solados en la primera planta y la sustitución de la práctica totalidad de las puertas interiores. La previsión oficial sitúa la finalización de estos trabajos a lo largo de la próxima semana.
El delegado provincial de Educación, Ángel Fernández-Montes, visitó este viernes el complejo educativo para supervisar el avance de las cuadrillas. Esta partida económica eleva por encima de los 710.000 euros el montante total destinado por el Ejecutivo autonómico al centro durante los últimos seis años para su adaptación técnica y arquitectónica.
Entre las intervenciones ya consolidadas destacan la instalación en 2020 de un ascensor que conecta todas las alturas del inmueble, la ampliación y reducción de pendiente en la rampa del comedor con dos plataformas de descanso en 2024, y el acondicionamiento de las rampas a los patios con nuevas barandillas. El centro cuenta además con baños adaptados para sillas de ruedas, salas de cambio, cocina adaptada, zonas de recreo con columpios inclusivos y sistemas de climatización con bombas de calor en aulas, cocina, sala de juegos y gimnasio.
Durante el curso recién concluido, el centro atendió a 133 alumnos con discapacidad de edades comprendidas entre los 3 y los 21 años.
La transformación del histórico Virgen del Amparo
El recinto acometió el pasado mes de mayo su cambio oficial de denominación tras décadas conocido como Virgen del Amparo, adoptando el nombre del cineasta alcarreño Pedro Solís por su vinculación familiar con el centro y su defensa de la inclusión social.
Las actuaciones estivales responden a las demandas históricas de la comunidad escolar para actualizar unas instalaciones veteranas de la capital. De acuerdo con el seguimiento publicado por Liberal de Castilla, el colegio ha servido además como campo de pruebas para proyectos de innovación pedagógica, como la plataforma elevable de huerto escolar diseñada junto al alumnado de Formación Profesional del IES Luis de Lucena, avanzando en la eliminación sistemática de barreras arquitectónicas y sensoriales.
