La Fundación Antonio Pérez (FAP), institución dependiente de la Diputación Provincial de Cuenca, ha puesto en marcha su primer campamento de verano bajo el nombre de CAMPAFAP. Desde el pasado 22 de junio y hasta el 31 de julio, las instalaciones del Centro de Arte Contemporáneo acogen esta alternativa de ocio educativo por la que ya han pasado 33 menores de la provincia.
El proyecto está dirigido a niños de entre 3 y 9 años y busca que experimenten con los diferentes lenguajes artísticos de manera natural. Las jornadas se desarrollan de lunes a viernes en horario de 9:00 a 13:30 horas, con grupos semanales limitados a un máximo de veinte participantes. La dirección del programa corre a cargo de Eva Guzmán, responsable del área educativa de la FAP en Cuenca, y de la trabajadora social Paula Vieco.
El desarrollo lúdico-artístico del campamento divide sus actividades en bloques temáticos para acercar la cultura a los más pequeños:
Introducción a la lengua de signos mediante juegos y cuentos con la participación de El Atelier MV.
Conexión con la naturaleza a través de la elaboración de pinceles artesanales y trabajos manuales en los patios del centro.
Inmersión en las obras de la colección permanente, con atención a figuras como Manolo Millares, Antonio Saura y Lucebert.
Los asistentes también han interactuado de forma directa con la comunidad creativa de la ciudad. Durante las primeras semanas, los menores colaboraron con Irene Verdejo, residente del Centro de Creadores Contemporáneos de Cuenca (4C), en la instalación de un refugio climático con cuerdas y mantas. Además, conocieron el montaje de la exposición temporal «Reunión de ajenos o casi» junto a su autor, Dani Sanchis, y compartieron talleres de retratos con alumnos del espacio musical conquense La Placeta.
El campamento ha contado con el respaldo institucional de María Ángeles Martínez, diputada provincial de Cultura y vicepresidenta de la FAP, quien visitó las instalaciones para entregar los certificados de asistencia. Durante las próximas semanas, la programación continuará integrando disciplinas como la musicoterapia, coordinada por Blanca Pinedo, y dinámicas de juego al aire libre.
Evolución del espacio educativo en la FAP
La hemeroteca de Liberal de Castilla documenta una transición significativa en la estrategia de divulgación de la Fundación Antonio Pérez durante los últimos años. Históricamente, la institución había concentrado sus esfuerzos de mediación infantil en talleres puntuales de fin de semana o en actividades esporádicas vinculadas a la inauguración de exposiciones temporales.
La creación del CAMPAFAP representa un salto cualitativo en la gestión cultural de la capital conquense. Al pasar de intervenciones de un solo día a un programa estructurado de seis semanas ininterrumpidas, el Centro de Arte Contemporáneo deja de ser únicamente un espacio de exhibición para consolidarse como un motor activo de educación no formal. Este formato permite una inmersión mucho más profunda de las familias en el tejido cultural local, garantizando que el patrimonio artístico de la Diputación mantenga un uso ciudadano constante durante el periodo estival.
