Esta oferta de empleo público aprobada hoy en Mesa sectorial de Educación deriva del Acuerdo de Mejoras firmado por ANPE y UGT; un Acuerdo que recoge: “la Consejería con competencias en materia de educación no universitaria se compromete a proponer, anualmente la aprobación de ofertas de empleo público docente, de conformidad al máximo establecido en la normativa vigente estatal, al objeto de dotar de mayor estabilidad a las plantillas de los centros docentes”.
ANPE ha votado a favor de esta oferta de empleo público y muestra su satisfacción puesto que se siguen cumpliendo las medidas contempladas en el Acuerdo. En este caso ha sido el turno de las oposiciones al Enseñanzas Medias para 2025, a las que le seguirán, según lo pactado en dicho Acuerdo, las siguientes ofertas de empleo público: Cuerpo de Maestros en 2026, Enseñanzas Medias en 2027 y Cuerpo de Maestros en 2028.
ANPE hace constar que ha sido el único sindicato que ha apoyado todas las ofertas de empleo público desde 2016, alcanzando con esta convocatoria y la impuesta por la Ley 20/21 de Estabilización, las 8.114 plazas. Además, ANPE fue el único sindicato que aprobó la convocatoria de 2020, que se ejecutó en 2021 con 1207 plazas, y apoyó la convocatoria de las 1035 plazas de 2022, o la reciente oposición de 2024 con 1133 nuevos funcionarios en prácticas apoyada únicamente por ANPE y UGT en Mesa General de Empleados Públicos.
ANPE insiste en que la única manera de crear empleo estable para el profesorado es por medio de amplias ofertas de empleo público y, por ello, seguirá exigiendo que se desliguen de las tasas de reposición para aprobar anualmente las máximas ofertas de empleo público con el fin de dotar de mayor estabilidad al colectivo docente, a las plantillas de los centros y a los proyectos educativos de los mismos.
Plazas por especialidad se detalla a continuación:
| CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA | ||||
| ESPECIALIDAD | LIBRE | DISCAPACIDAD | ACCESO GRUPO SUPERIOR | |
| NO INTELECTUAL | INTELECTUAL | |||
| Filosofía | 34 | 3 | 1 | 2 |
| Latín | 10 | 2 | ||
| Lengua Castellana y Literatura | 88 | 4 | 3 | 4 |
| Geografía e Historia | 83 | 2 | 2 | 4 |
| Matemáticas | 75 | 2 | 2 | 4 |
| Administración de empresas | 15 | 2 | ||
| Física y Química | 45 | 2 | 2 | 3 |
| Biología y Geología | 38 | 2 | 2 | 2 |
| Dibujo | 21 | 2 | 1 | |
| Francés | 11 | 2 | ||
| Inglés | 88 | 4 | 2 | 7 |
| Educación Física | 19 | 2 | ||
| Formación y orientación laboral | 9 | 1 | ||
| Informática | 44 | 3 | 1 | 2 |
| Procesos comerciales | 11 | 1 | ||
| Procesos de gestión administrativa | 17 | 1 | 1 | 1 |
| Economía | 4 | 1 | ||
| Instalaciones electrotécnicas | 9 | 1 | ||
| Sistemas y aplicaciones informáticas | 44 | 2 | 1 | 2 |
| Orientación educativa | 18 | 1 | 1 | |
| Procedimientos de diagnóstico clínico y ortoprotésico | 9 | 1 | ||
| CUERPO DE PROFESORES ESPECIALISTAS EN SECTORES SINGULARES DE FORMACIÓN PROFESIONAL | ||||
| Mantenimiento de vehículos | 5 | 1 | ||
| Mecanizado y mantenimiento de máquinas | 5 | 1 | ||
