Cuando el gobierno de España puso en marcha el confinamiento de los ciudadanos en sus casas y decretó el Estado de Alarma, en Cuenca alrededor de 1.100 alumnos estaban preparándose para someterse a las pruebas de alguno de los carnés de conducir (turismo, motos o licencias para vehículos de profesionales), según los cálculos realizados por Formaster, Asociación Profesional de Empresas Formadoras en Seguridad Vial.
La Asociación Profesional de Empresas Formadoras en Seguridad Vial también ha calculado que, cada semana de “no actividad” normal, está costando al sector de las autoescuelas de Cuenca alrededor de 250.000 euros y, hasta este momento, se ha alcanzado un coste acumulado de más 1.5 millones de euros aproximadamente. A esto hay que sumar que muchas de las autoescuelas han realizado ERTES a sus trabajadores (profesores y personal de administración) y que siguen asumiendo los costes inherentes del negocio como son los alquileres y la financiación y préstamos de los vehículos con los que se realizan las pruebas prácticas. Por ello, muchas de las autoescuelas están solicitando ayudas a las empresas de leasing y renting, a las entidades financieras y a las aseguradoras para poder flexibilizar y aplazar pagos y poder continuar con el negocio en unos meses.
Para estos alumnos que se quedaron con la formación a medias, las autoescuelas han continuado dando servicio con distintas herramientas como aulas virtuales donde los profesionales de la seguridad vial han seguido impartiendo el contenido con tutoriales y con clases en streaming que ayudan a los alumnos a solucionar dudas y errores y donde se les ofrece instrumentos como test, vídeos y ejemplos de situaciones para que no se cometan los errores más comunes. Además, de incluirse la opción de hacer test gratuitos. Todo con un único objetivo, animar a los alumnos a que aprovechen estas horas del día que están en casa y se preparen de la mejor forma posible el examen teórico y, de esta forma, puedan hacerlo lo antes posible.
Formaster, además, cree que esta situación de confinamiento de la sociedad está sirviendo para que el sector de las autoescuelas tienda hacia una formación mixta donde se incorporen elementos de formación virtual sin dejar a un lado la formación presencial, la cual es fundamental, para explicar conceptos complicados y fundamentales, además de concienciar a los futuros conductores y sensibilizarles en Seguridad Vial.
Los costes de la pandemia en el sector de las Autoescuelas en Castilla La Mancha
La Asociación Profesional de Empresas Formadoras en Seguridad Vial ha calculado que en Castilla La Mancha 6.500 alumnos están a la espera de poder examinarse y que cada semana de “no actividad” normal, está costando al sector de las autoescuelas en Castilla La Mancha alrededor de un millón y medio de euros y, hasta este momento, se ha alcanzado un coste acumulado de casi 9.3 millones de euros aproximadamente. Además, las empresas de formación vial en Castilla La Mancha han invertido casi 75.000 euros en la creación de aulas virtuales para seguir dando servicio a los alumnos que se están preparando para sacarse alguno de los carnés de conducir.
A nivel nacional, son 130.000 alumnos los que han tenido que interrumpir su formación para sacarse el carné de conducir. Y los costes que están asumiendo las autoescuelas alcanzan los 200 millones de euros.
Protocolo para cuando llegue la normalidad
Ahora que el gobierno está estudiando las pautas de una desescalada del estado de alarma paulatino se espera que éste llegue lo antes posible también al sector de la formación vial. Para ello, Formaster ha preparado un protocolo de actuación para cuando se vuelva a la normalidad y puedan continuarse tanto las clases teóricas en las autoescuelas como las clases prácticas. Un protocolo que presentará a la DGT, a las distintas Jefaturas de Tráfico Provinciales y a las administraciones competentes para que, entre todos, pueda darse el mejor servicio a los ciudadanos que desde hace semanas quieren continuar con la formación vial y conseguir el carné de conducir.
Entre las medidas que recoge este plan de acción se solicita que se amplíen las fechas de exámenes para que no se forme un “cuello de botella” que perjudique a las autoescuelas y a los 130.000 alumnos que están a la espera de hacer un examen. Hay que recordar que estamos a las puertas del periodo estival, temporada con mayor afluencia de alumnos en los centros de formación vial. Muchos de los Centros de Exámenes están muy saturados y, tras la vuelta a la normalidad, pueden saturarse aún más. Por ello, Formaster solicita que se realice un calendario de fechas de exámenes acorde a la demanda y que los alumnos puedan acceder, lo antes posible, a la prueba práctica.
Además, en este protocolo se piden medidas de seguridad dentro de los vehículos tanto cuando se hagan los exámenes como cuando se realicen las prácticas.
Formaster quiere que todos los actores de la Formación Vial: autoescuelas, DGT y Jefaturas Provinciales, funcionarios y examinadores, pongan de su parte para solucionar de la mejor forma posible los problemas que está conllevando y conllevará esta situación en España y para que los alumnos puedan sacarse el carné de conducir de la mejor forma posible y con la mejor preparación para dar mejores conductores.
