El Gobierno regional, a través de la Delegación Provincial de Desarrollo Sostenible, ha puesto en marcha un programa piloto de Agenda 2030 Escolar en tres centros educativos de Cuenca para implicar al alumnado en la mejora sostenible de su propio entorno. Se trata de que los estudiantes participen activamente, aprendan a afrontar los retos ambientales y sociales del futuro y se formen como una ciudadanía comprometida y responsable con su comunidad.
Los centros participantes en esta fase piloto son el IES ‘Fernando de los Ríos’ de Quintanar del Rey, el CEIP’ Fray Luis de León’ de Belmonte, y el CEIP ‘Fernández Turégano’ de Sisante.
La iniciativa se basa en una metodología de reflexión, acción y participación que permite al alumnado investigar la realidad de su entorno, identificar problemáticas locales, dialogar para proponer soluciones, poner en marcha acciones concretas y evaluar posteriormente los resultados junto a toda la comunidad educativa.
El trabajo se articula a través del Comité de Sostenibilidad de cada centro, órgano que integra a estudiantes, profesorado, familias y otros agentes vinculados al municipio, promoviendo el pensamiento crítico, el diálogo y el aprendizaje competencial a lo largo del curso.
Esta semana se ha celebrado la tercera sesión del Comité de Sostenibilidad en el CEIP ‘Fray Luis de León’ de Belmonte, en la que participaron el delegado provincial de Desarrollo Sostenible, José Ignacio Benito; el concejal del Ayuntamiento de Belmonte, Adrián Almodóvar; junto al alumnado y los equipo directivo y docente del centro educativo. Durante la sesión se priorizaron las propuestas de acción elaboradas por el alumnado para dar respuesta a los problemas detectados previamente en su municipio tras un proceso participativo con toda la comunidad educativa.
El delegado provincial destacó durante su visita que “este programa permite que los estudiantes se conviertan en protagonistas del cambio, aprendiendo a analizar su entorno y a proponer soluciones reales para construir municipios más sostenibles desde la educación y la participación”.
Asimismo, Benito ha subrayado que “con este programa, la provincia de Cuenca avanza en la consolidación de una estrategia educativa que conecta a los centros con iniciativas similares para afrontar de manera conjunta los retos ecosociales del territorio, generando soluciones colectivas ante los desafíos ambientales y sociales de nuestros municipios”.
