La directora médico de la Gerencia del Área Integrada de Cuenca, dependiente del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM), la doctora Adoración Romero, ha apostado por la formación y la investigación en el ámbito de la Atención Primaria durante el acto de inauguración de las 11 Jornadas Nacionales Cardiovasculares de la Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria (SEMERGEN), que reúnen en Cuenca a más de 150 participantes que, durante dos días, realizarán una actualización de conocimientos en el área cardiovascular.
Romero, que ha agradecido la invitación de SEMERGEN, ha asegurado que “los médicos de Familia debemos ser científica y técnicamente competentes sin descuidar un ápice del humanismo que debe impregnar nuestra profesión” y en este sentido ha valorado esta reunión científica y el interés por la formación continuada en la profesión sanitaria.
La directora médico de la Gerencia de Cuenca, que ha recordado que esta misma semana se ha celebrado el Día de la Atención Primaria con el lema “Pasión por la Primaria”, ha puesto de manifiesto los valores de esta “asistencia esencial” que tiene un protagonismo en primera línea para la atención a los pacientes “ya que somos su punto de referencia ante cualquier necesidad de salud” y ha apuntado la necesidad de ese denominado “cambio de modelo” en el que la Atención Primaria se convierta en el eje del sistema sanitario.
Destacar el trabajo que desde la Gerencia de Cuenca se viene desarrollando para potenciar la formación y la investigación en el área de Atención Primaria como el refuerzo de la Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria, con un aumento del número de residentes, la renovación de la Comisión de Investigación del Área Integrada o el desarrollo de un Plan de Formación que apuesta por la formación descentralizada, los formatos on-line y presenciales y la organización de actividades innovadoras como los “Encuentros con los Centros de Salud” o la puesta en marcha de una Unidad de Simulación e Innovación para la formación de los profesionales.
