El delegado de Educación, Cultura y Deportes en Guadalajara, Ángel Fernández-Montes, ha presentado hoy los datos del inicio del curso escolar en la provincia, que arranca con 51.826 estudiantes, lo que supone un 13,47 por ciento de la población escolarizada en Castilla-La Mancha, una cifra prácticamente estable respecto al curso pasado, y 3.926 docentes en centros públicos, 73 más que en 2024/2025.
El delegado ha remarcado la importancia de que “el aumento de profesorado va acompañado de la bajada progresiva de ratios, lo que repercute directamente en la mejora de la calidad educativa y en las condiciones laborales de los docentes”.
En este curso se reduce la ratio en primero de Primaria a 22 alumnos, frente a los 25 del curso pasado, medida que se irá extendiendo en los próximos años al resto de cursos de Primaria, mientras que en Bachillerato la ratio será de 32 alumnos por aula. Asimismo, la formación del profesorado también se consolida con más de 4.000 acciones formativas
La provincia cuenta con 127 centros educativos, de los que el 90 por ciento son públicos, lo que, en palabras de Fernández-Montes, “es una apuesta clara por la enseñanza pública en un territorio con una gran dispersión poblacional, donde se mantiene el compromiso de abrir escuelas con cuatro alumnos y conservarlas incluso con menos, para garantizar la igualdad de oportunidades en el medio rural”.
En cuanto a las enseñanzas no obligatorias, se avanza en la escolarización temprana de 0 a 3 años con 11 escuelas municipales ya en activo en el territorio provincial y con la apertura inminente de siete nuevas, financiadas con fondos Next Generation, en las localidades de Cogolludo, Espinosa, Tortuera, La Riba de Saelices, El Pobo de Dueñas, Budia y Mandayona.
A ello se suma el programa autonómico ‘+Escuela’ de gratuidad en el tramo 2-3 años, que este curso se extiende a localidades de hasta 10.000 habitantes y de la misma forma, la gratuidad en la primera matrícula universitaria del alumnado del Campus de Guadalajara.
Respecto a los servicios complementarios, Guadalajara dispone de 70 comedores escolares con cerca de 8.000 usuarios. Además, se mejoran el comedor de tres centros, dos en la capital, el colegio Badiel y el Rufino Blanco, y el colegio Virgen del Amparo, de Torija, donde se aumenta la calidad del servicio con la elaboración de comida insitu. El delegado ha subrayado que “no hay límite de crédito en las becas de comedor: todas las familias que lo necesiten contarán con esta ayuda”.
En cuanto al transporte, se atiende a todo el alumnado de enseñanzas obligatorias con 173 rutas y a 207 alumnos de 56 pueblos que cursan Bachillerato y Ciclos medios y superiores en zonas despobladas, con el fin de favorecer las enseñanzas no obligatorias.
El delegado de Educación ha señalado que, en cuanto al coste del inicio de curso, “la apuesta que hace Castilla-La Mancha por el Banco de Libros supone una reducción drástica del gasto que las familias tiene que hacer al comienzo de curso”. La participación de las familias en el Banco de Libros ha aumentado de un 36,41 por ciento el pasado año al 45,31 por ciento.
Otro aspecto importante que también se consolida es la innovación educativa y la digitalización de los centros educativos, que se encuentran digitalizados al cien por cien, ha apuntado el delegado, quien ha puesto especial énfasis en desarrollo de la Formación Profesional que sigue creciendo tanto en el número de titulaciones como en el de alumnado.
Así, la Formación Profesional incorpora este año cinco titulaciones nuevas y cuenta ya, por tanto, con 94 titulaciones, además de 17 Aulas de Emprendimiento y 13 Aulas Tecnológicas, con un aumento sostenido de alumnado: desde 2019 se han incorporado más de 1.200 estudiantes y este curso se prevé alcanzar los 1.400. “La FP es hoy una de las grandes apuestas del sistema educativo y una herramienta clave para dar respuesta a las necesidades de empleo del conjunto de la provincia”, ha señalado Fernández-Montes.
En el ámbito de la inclusión y la innovación, se consolidan los programas del Plan de Éxito Educativo y de prevención del abandono temprano, el programa PROA+, la atención al alumnado con altas capacidades y la estrategia de bienestar emocional.
Además, este curso se pondrá en marcha una ‘Escuela Provincial de Padres y Madres’, impulsada por la Delegación de Educación para acompañar a las familias en la tarea de educar y apoyar a sus hijos e hijas.
El delegado ha concluido agradeciendo el esfuerzo de toda la comunidad educativa, “una labor que muchas veces pasa desapercibida, pero que es esencial para garantizar que nuestra provincia avance en equidad, calidad e innovación educativa”.
