Tras las buenos resultados alcanzados en la primera edición celebrada el año pasado, la Diputación de Guadalajara pone de nuevo en marcha las «Jornadas de Igualdad» dirigidas a escolares y docentes de diferentes Colegios Rurales Agrupados (CRA) de la provincia.
Impulsadas desde la Mesa de Igualdad de la Diputación de Guadalajara, que está formada por todos los grupos políticos de la Corporación y en la que se trabaja para realizar proyectos y hacer efectiva la igualdad, se pone en marcha la edición de este año bajo la denominación «Por un mundo de igualdad». Dirigidas especialmente a alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de primaria de las zonas rurales de nuestra provincia, las jornadas de este año se realizan por la empresa Musarañas junto con los centros docentes.
Tras las primeras sesiones celebradas en el CRA Jose Luis Sampedro con sede en Villanueva de Alcorón (que incluye también Poveda de la Sierra y Zaorejas), está previsto que en los próximos días y hasta final de mes las actividades se celebren en el CRA La Encina de Cogolludo (incluye Espinosa y Carrascosa de Henares), el CRA Sexma de la Sierra de Checa (que incluye Alcoroches, Alustante, Orea, Peralejos y Tordesilos), el CRA Rincón de Castilla de Villel de Mesa (con Corduente y Tortuera), el CRA Serranía de Atienza (con Cantalojas) y el CRA Sierra Ministra de Alcolea del Pinar (con Maranchón y Riba de Saelices).
Las Jornadas, que se desarrollan en los locales elegidos por los colegios, están compuestas por una sesión de cuentos musicados a los que sigue un coloquio, para continuar con una segunda parte en la que se organizan los grupos para llevar a cabo talleres de ilustraciones y versionados de los libros escogidos, todo ello con los objetivos generales de educar en igualdad y dar a conocer obras de autoras literarias así como reforzar y ampliar la participación de la sociedad en la acción educadora, inculcar a los alumnos el coraje intelectual para romper la comodidad de las rutinas y enfrentarse a las situaciones de desigualdad que les ofrece la vida, mejorar las competencias expresivo-creativas y desarrollar el pensamiento creativo lógico reflexivo y crítico.
Según el diputado de Bienestar Social, Igualdad y Mujer, Juan Pedro Sánchez Yebra «este proyecto pretende contribuir a eliminar las desigualdades existentes y avanzar en la consecución de una sociedad justa y equitativa» utilizando en este caso el arte como «un instrumento que ayuda a romper las ideas estereotipadas que existen en la actualidad sobre las mujeres y los hombres, mostrando una visión del mundo basada en la igualdad, la tolerancia, el respeto y la libertad»; y así «mediante la escucha activa de los alumnos, y narración de historias de obras literarias contemporáneas de autoras importantes, conseguir que no exista diferencia entre sexos».
