La Universidad de Alcalá acogió este martes, en su emblemática Capilla de San Ildefonso, el acto de entrega de reconocimientos a los estudiantes con las mejores calificaciones en la reciente Prueba de Acceso a la Universidad (PAU). La cita reunió a los alumnos que han conseguido las cinco notas más altas de cada una de las seis universidades públicas madrileñas en las que se han realizado los exámenes. Durante el evento, un estudiante en representación de cada universidad participó en un breve coloquio para relatar su experiencia personal y su método para alcanzar el máximo rendimiento académico. La ceremonia estuvo encabezada por Carmelo García, rector de la Universidad de Alcalá; Mirina Cortés Ortega, viceconsejera de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid; y Rosa María de la Fuente Fernández, presidenta de la comisión organizadora de la prueba.
Este reconocimiento institucional supone uno de los primeros grandes eventos académicos presididos por Carmelo García tras su solemne acto de investidura como rector el pasado mes de abril de 2026. El protagonismo de la Universidad de Alcalá en este acto coincide con un momento clave para su desarrollo territorial, ya que a principios de este mismo año las autoridades regionales visitaron los avances de las obras de su nuevo campus en la ciudad de Guadalajara.
La celebración de la excelencia académica de los estudiantes que inician su etapa universitaria sigue la estela de los homenajes que se realizan anualmente en nuestra región. Hace exactamente un año, en junio de 2025, el alumnado de Guadalajara vivió un reconocimiento similar cuando la Junta premió a los jóvenes de la provincia con las mejores calificaciones de la prueba de acceso. En aquella ocasión, estudiantes de centros como el IES José Luis Sampedro, el IES Ana María Matute de Cabanillas del Campo y el IES Castilla destacaron superando el 9,7 de nota de acceso. Esta tradición consolida el compromiso de las instituciones y de universidades vinculadas a Guadalajara, como la propia UAH, por visibilizar y premiar el esfuerzo continuado en las aulas.
