Educación y formación musical: análisis, reflexiones y recursos para la educación musical en distintas etapas es el título del nuevo libro de 296 páginas que acaba de publicar la editorial Dykinson SL y será presentado en la Feria del Libro 2026 de Cuenca el próximo miércoles 29 de abril de 2026 (17 h., Diputación de Cuenca, acceso libre). El volumen ha sido editado por el docente, investigador y gestor cultural Marco Antonio de la Ossa Martínez, también director de Estival Cuenca, y propiciado por el festival internacional conquense. También patrocinan el volumen el Consorcio Ciudad de Cuenca, Diputación de Cuenca, la Universidad de Castilla-La Mancha y la Facultad de Educación de Cuenca.
ABONOS. Estival Cuenca también ha puesto a la venta los abonos para su 15ª edición reduciendo en 5 euros el precio del año anterior. Así, el acceso para 14 conciertos-espectáculos se sitúa en 110 euros con precio anticipado, e incluye estos eventos en particular:
- Neopercusión (Valencia-Andalucía-Cuba-Madrid): Estival Clásico, domingo 28 de junio, Escenario Patio de la Limosna de la Catedral de Cuenca, 20 h.
- Carlos Núñez (Galicia-Valencia-Francia): Estival Folk, lunes 29 de junio, Escenario Alhambra del Parador de Cuenca, 20:30 h.
3 y 4. María Terremoto (Jerez, Cádiz) & Pasión Flamenca (Cuenca): Estival Flamenco, martes 30 de junio, Escenario Alhambra del Parador de Cuenca, 20:15 h.
5 y 6. Rocío Márquez (Huelva) y Pedro Rojas Ogáyar (Jaén) & Alicia Castillo (Villar del Horno, Cuenca): Estival Flamenco Experimental/Estival Canción de Autor, miércoles 1 de julio, Escenario Alhambra del Parador de Cuenca, 20:15 h.
7 y 8. Paquito D’Rivera Trío (Cuba-Colombia) & The Teacher’s Band (Cuenca): Estival Jazz, jueves 2 de julio, Escenario Alhambra del Parador de Cuenca, 20:15.
9, 10, 11y 12. Especial Humor Manchego -Fran Pati (La Roda, Albacete), Jesús Arenas (Villarrobledo, Albacete) y Agustín Durán (Picón, Ciudad Real)- & Dos mujeres muy rurales -Marina Lentisco (Cuenca) y Lidia Peña (Jaén): Estival Humor Musical, viernes 3 de julio, Escenario Ágora de la UCLM en Cuenca, 20 h.
13 y 14. The Excitements (Barcelona-Francia) & Pavana Dingo (Cuenca): Estival Soul/Estival Mestizo, sábado 4 de julio, Escenario Ágora de la UCLM en Cuenca), 20 h.
Enlace de compra de abonos de Estival Cuenca 26
EDUCACIÓN Y FORMACIÓN MUSICAL. Retornando al libro, el volumen colectivo subraya la importancia y necesidad de distinguir los fines y misiones de cada etapa educativa musical (Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, escuela de música, conservatorio profesional, conservatorio superior, universidad…) y se une a una creciente literatura acerca de la relevancia de la formación musical. También propone una reflexión académica para continuar dignificándola como un derecho y una herramienta de desarrollo integral para la persona. Así, se abordan muy diferentes temas y ofrecen tanto marcos teóricos como recursos prácticos diversos.
El libro se estructura en catorce capítulos firmados por diecinueve autores, once mujeres y ocho hombres (por orden alfabético, Azahara Arévalo Galán, Raquel Bravo Marín, Cristina Cañamares Torrijos, Roberto Crespo-Joglar Fernández, Laura Cuervo Calvo, Marco Antonio de la Ossa Martínez, Rosa María Díaz Mayo, Felipe Gértrudix Barrio, Silvia Gómez Martínez, Ana Gómez Segura, Andreína Liendo Cárdenas, Narciso José López García, Fátima Martín Ruiz, Juan Rafael Muñoz Muñoz, Viviana Raquel Navarro Camacho, Francisco Manuel Peco Díaz, José Perea Zapata, Francisco Javier Romero Naranjo y Carmen María Sepúlveda Durán). Representan a la Consejería de Educación del Principado de Asturias, la Escuela de Música Mamamusica de Benidorm (Alicante), la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de Alicante, la Universidad de Almería, la Universidad de Castilla-La Mancha (Facultad de Educación de Albacete, Facultad de Ciudad Real, Facultad de Educación de Cuenca, Facultad de Educación de Toledo), la Universidad de Córdoba y la Universidad de Murcia. Así, sus centros están ubicados en seis comunidades autónomas españolas (Andalucía, Asturias, Castilla-La Mancha, Comunitat Valenciana, Madrid y Murcia) y once localidades diferentes.
El libro se enmarca en las publicaciones impulsadas por el Encuentro Internacional de Docentes de Música y las Jornadas de Didáctica de la Música y Musicología, que desde 2012 forman parte de la programación de Estival Cuenca bajo su apartado Estival Científico. Con esta publicación, Estival Cuenca refuerza su vocación de generar impacto también en el ámbito académico y pedagógico.
DYKINSON SL. La editorial Dykinson, dedicado al ámbito científico, es una de las más prestigiosas a nivel nacional e internacional. Así, se sitúa en los primeros puestos en diferentes disciplinas en el último Scholarly Publishers Indicators (SPI) (2022), que evalúa el prestigio de las editoriales académicas. Así, se sitúa en el máximo impacto en Educación (Q1, 4ª posición), Bellas Artes (Q1, 4ª posición, Sociología (Q1, 4ª posición) o Historia (Q1, 8ª posición).
Se trata del 20º libro que firma el director de Estival Cuenca y el profesor titular de la Facultad de Educación de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha) Marco Antonio de la Ossa, 12 de ellos como autor único y los otros 8 como editor y autor de distintos capítulos. Versan sobre investigación musical/musicología, gestión cultural y educación musical/didáctica de la música.
El nuevo volumen está disponible a través de la página web de Dykinson SL. Pronto también lo estará en El Argonauta, la librería de la música, en otras muchas librerías.
FICHA TÉCNICA
Educación y formación musical. Análisis, reflexiones y recursos para la educación musical en distintas etapas
Marco Antonio de la Ossa Martínez (Ed.)
ISBN: 979-13-7047-094-4
De la Ossa Martínez, Marco Antonio. Educación y formación musical. Análisis, reflexiones y recursos para la Educación Musical en distintas etapas, pp. 9–16.
Cañamares Torrijos, Cristina. De arenas y sueños: De la tradición popular a la cultura contemporánea, pp. 17–36.
De la Ossa Martínez, Marco Antonio; Crespo-Joglar Fernández, Roberto; y Gértrudix-Barrio, Felipe. Aprender creando en red: Motivación y producción artística en las enseñanzas superiores, pp. 37–62.
Cuervo Calvo, Laura, y Díaz Mayo, Rosa María. Actualidad formativa de la música en el currículo español universitario: Estudio comparado de la ontogenia, pp. 63–84.
De la Ossa Martínez, Marco Antonio. La Semana de Música Religiosa de Cuenca y la música latinoamericana: Compositores, obras, espacio e importancia, pp. 85–100.
Gómez Martínez, Silvia. Benidorm con turrón, un proyecto de la Escuela Mamamusica para toda la comunidad educativa, pp. 101–114.
Gómez Segura, Ana. La música popular en Educación Secundaria a través de la representación de tres obras de Manuel de Falla, pp. 115-140.
López García, Narciso José; Bravo Marín, Raquel; y Martín Ruiz, Fátima. Percepción del profesorado de Educación Infantil de Castilla-La Mancha sobre su formación musical: Un estudio exploratorio, pp. 141–168.
Martínez Landete, Alicia, y De Moya Martínez, María del Valle. Spotify para podcasters educativos, pp. 169–190.
Muñoz Muñoz, Juan Rafael. Didáctica de la música para ser feliz, pp. 191–208.
Peco Díaz, Francisco Manuel. La máscara llega al aula: Aplicaciones didácticas del carnaval de Miguelturra y su entorno en Educación Primaria y Secundaria, pp. 209–231.
Perea Zapata, José; Arévalo Galán, Azahara; y Sepúlveda Durán, Carmen. Música, alfabetización computacional y comunidad, pp. 231–249.
Romero Naranjo, Javier, y Liendo Cárdenas, Andreína. Triadic assessment in older adults through the BAPNE Method, pp. 249–264.
Romero Naranjo, Francisco Javier, y Navarro Camacho, Viviana Raquel. Neuromotricity and executive functions in choral singing. A quantitative study using The BAPNE Method in elementary school, pp. 265–286.
