La Asociación Cultural Cinefilia ha puesto en marcha la segunda edición de “Cine en Igualdad”, un programa que desde el 25 de noviembre está recorriendo distintos institutos de la provincia de Guadalajara con un objetivo claro: ayudar a los jóvenes a detectar y comprender las desigualdades de género que pueden aparecer en su vida cotidiana.
La iniciativa, dirigida a estudiantes de secundaria y bachillerato a partir de 14 años, utiliza el cortometraje como herramienta pedagógica para que el alumnado incorpore una igualdad real y práctica, más allá de definiciones teóricas. El proyecto cuenta con el apoyo del Gobierno de Castilla-La Mancha y del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha.
En esta nueva edición, Cinefilia calcula que más de 1.500 estudiantes participarán en las sesiones, de aproximadamente 60 minutos, que ya han pasado por el IES Alejo Vera (Marchamalo), el IES Ana María Matute (Cabanillas) y el IES Peñalba (Chiloeches). En los próximos días continuará su recorrido por el IES Castilla, IES Liceo Caracense, IES Campiña Alta, IES Luis de Lucena, IES Escuela de Arte, IES José Luis Sampedro y el IES Carmen Burgos de Seguí.
Seis cortos para mirar la desigualdad de frente
Cada sesión incluye la proyección de seis cortometrajes que retratan situaciones reconocibles para los adolescentes y que sirven como punto de partida para analizar comportamientos y roles de género. La selección de este año está formada por:
Trece gatos, de David Gaspar Gaspar
Latxa, de Silvia Arozamena
Los ojos, de Alba Enríquez
La mort, de Jesús Martínez “Nota”
Amigas para siempre, de Alicia Marina y Anna Mitjà
Benviguda, de María Badía Martí
Según explica la organización, el objetivo no es solo generar debate, sino permitir que los jóvenes se reconozcan en los personajes y situaciones, identifiquen dinámicas de desigualdad y desarrollen herramientas para actuar ante ellas.
El cine como espejo social
«Cine en Igualdad» parte de una premisa: la igualdad se aprende comprendiendo cómo se construyen —y cómo se pueden superar— los roles de género. Para ello, el lenguaje directo del cine se convierte en un vehículo emocional que conecta de forma natural con el alumnado.
Tras las proyecciones, los centros educativos pueden prolongar la reflexión en el aula y ayudar a los estudiantes a traducir las ideas en habilidades prácticas.
Una colaboración que se consolida
El apoyo del Gobierno regional y del Instituto de la Mujer ha permitido ampliar el alcance de esta propuesta y afianzarla en la red de institutos de la provincia. Cinefilia coordina cada sesión en contacto directo con los centros para adaptarse a sus horarios y necesidades.
Con esta nueva edición, “Cine en Igualdad” se consolida como una actividad estable y útil para el profesorado, que encuentra en el proyecto una herramienta complementaria para trabajar la convivencia y la igualdad desde una perspectiva cercana a los jóvenes.
