El 11 de febrero, con motivo de la celebración del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia y por cuarto año consecutivo, una representación de mujeres científicas de BASF participa en la iniciativa #100tífiques. Organizada por la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) y la Barcelona Institute of Science and Technology (BIST), este proyecto conecta centros escolares de Cataluña con investigadoras y tecnólogas del entorno empresarial, centros de investigación y universidades.
La educación es el punto de partida fundamental para BASF en la transformación hacia la diversidad y la inclusión, en línea con la Agenda de Educación 2030 y el objetivo específico del ODS 4: “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”. BASF Española forma parte también por segundo año consecutivo del programa Inspira STEAM, de la Universidad de Deusto, una iniciativa pionera para el fomento de la vocación científico-tecnológica entre las niñas de 6º de primaria, basado en acciones de sensibilización y orientación, que imparten mujeres profesionales del mundo de la investigación, la ciencia y la tecnología. En él participan como voluntarias profesionales de la compañía, especialmente desde roles de producción, técnicos o IT, para animar y proporcionar referentes a las niñas de primaria en estos ámbitos de la ciencia y la industria, modelando una mentalidad más posibilitadora. El número de estudiantes mujeres de titulaciones técnicas como Ingeniería en España es del 26,4%, a pesar de representar este colectivo el 54,3% del total de estudiantes del sistema universitario español.
La compañía, gracias a la implicación de su equipo como voluntarios y mentores, participa del Reto Experimenta, un programa que fomenta las vocaciones STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) entre los jóvenes de primer ciclo de ESO en centros del Camp de Tarragona. El proyecto está liderado por profesores, investigadores y técnicos de la Facultad de Química, la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Química, la Facultad de Enología de la Universitat Rovira i Virgili y el Institut Català d’Investigació Química.
Kids’ Lab se estrena en Canovelles
Estos días, y coincidiendo con la celebración del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, se han llevado a cabo por primera vez los talleres Kids’ Lab en Canovelles, localidad donde se ubica su empresa Chemetall, dedicada a la fabricación de productos para el tratamiento de superficies y destinados al mercado de automoción aeroespacial e industria en general. Hasta 180 estudiantes se han acercado a la ciencia mediante el experimento “La misteriosa sustancia desconocida”, en el que los alumnos investigan y clasifican las propiedades de algunas sustancias, se familiarizan con los símbolos que las identifican y trabajan conceptos tan importantes como la seguridad en su manipulación y un uso correcto de las mismas. Esta primera edición que ha contado con la complicidad del consistorio de la localidad, el equipo de BASF en Canovelles y la alianza del proyecto APQUA de la URV, partner educativo, responsable de la ejecución de los talleres.
“Descifrar el código”, informe de la UNESCO que aborda la situación de la educación de las niñas y las mujeres en áreas STEM, denuncia cómo únicamente 17 mujeres han ganado el Premio Nobel de física, química o medicina desde que Marie Curie lo obtuvo en 1903, frente a 572 hombres. Actualmente, solo el 28% de todos los investigadores en el mundo son mujeres. Frente a estas desigualdades, BASF está comprometida con crear referentes femeninos, eliminar barreras y luchar a favor de la no discriminación, los sesgos y las expectativas sociales que impactan la calidad de la educación que reciben y las disciplinas que deciden estudiar esas niñas. En este sentido, BASF forma parte del Charter Europeo de Diversidad (Fundación Diversidad), Red ECDI (Empresas Comprometidas con la Diversidad e Igualdad) y el Observatorio de Diversidad. Ha sido reconocida también entre el TOP 30 Diversity Company de España (Mejores Prácticas en Diversidad e Inclusión) en 2021.
